Per una formazione armonica e globale dei bambini e dei ragazzi, consapevoli che ogni tipo di esperienza trovi valorizzazione, senso e significato nell’ intreccio trasversale  con tutto il resto, sono quattro gli ambiti di intervento da cui si sviluppano altrettante  MACROAREE PROGETTUALI. Queste ultime, in sintonia con gli obiettivi dichiarati nella nostra premessa, costituiscono i grossi “contenitori”  della nostra scuola e si articolano in progetti  a cui afferiscono le diverse attività.